Õpetajahariduse mudeli laiendamine ja õpetajate professionaalsuse suurendamine

Haridus

Toimumisaeg 14.04.2026-30.01.2030 Aktiivne

Sihtrühm Teachers and education workers

Eelarve 5 900 000 EUR

Rahastajad

Euroopa Komisjon

Partnerid

Õpetajad on üks suurimaid investeeringuid igas haridussüsteemis. Tõendid viitavad järjekindlalt mõjule, mida tõhus ja kvaliteetne õpetamine avaldab õpitulemuste parandamisele. Kuid õpetajad ja õpetamine kogu Aafrika mandril seisavad silmitsi mitmete ebasoodsate ja piiravate teguritega, mis õõnestavad nende võimet õpetada ja õppimist hõlbustada. Neid tegureid esineb laialdaselt kogu mandril, kuid tingimused ja kontekst, milles need avalduvad, on riigiti erinevad.

Projekt on osa Team Europe Initiative'st Sahara-taguses Aafrikas, mille eesmärk on Aafrika laste õpitulemuste ja sotsiaal-emotsionaalse arengu parandamine, pakkudes pädevamat, motiveeritumat ja kaasavamat õpetajaskonda põhihariduses.

Projekti eesmärgid

Projekt keskendub õpetajahariduse põhielementide tugevdamisele, viies õppekavad ja pedagoogilised metoodikad vastavusse pädevuspõhise õppekava põhimõtetega.

Samuti tugevdatakse õpetajate professionaalsust digipedagoogika ja sooteadliku STEM-hariduse integreerimise kaudu.

Tegevused ja tulemused

Tegevussuund 1: Õpetajahariduse arendamine

Õpetajaharidust pakkuvatel kõrgkoolidel tekib parem institutsionaalse suutlikkus iseseisvalt kavandada, rakendada ja pidevalt täiustada pädevuspõhise õppekavaga kooskõlas olevat pedagoogikat, mida toetavad sisemine ekspertteadmus ja kolleegide juhendamine.
On loodud pädevuspõhise õppekava kooskõlastamiseks vajalik institutsionaalne suutlikkus ja koostöövõrgustik, mis võimaldab koordineeritud rakendamist ja jätkuvat piirkondlikku teadmiste vahetust.

Tegevussuund 2: Õpetajate professionaalsuse suurendamine (digioskused ja soolise võrdõiguslikkuse tavad)

Vähemalt 2000 õpetajat saavad struktureeritud koolitust digipädevuste alal, mis hõlmab nii põhilisi kui ka rakenduslikke digipedagoogika oskusi, mis on kooskõlas pädevuspõhise õppekava nõuetega.
Vähemalt 100 õpetajat ja õpetajakoolitajat saavad koolitajate koolitusprogrammide (ToT) kaudu koolitust STEM-hariduse ja soolise võrdõiguslikkuse pedagoogiliste lähenemisviiside alal, mis võimaldab neil tegutseda oma asutustes ja piirkondades edendajatena.
Vähemalt 1000 õppijat (last) saavad projektist otsest kasu praktiliste, praktikapõhiste STEM-õppetegevuste kaudu, mida viivad läbi koolitatud õpetajad õpetamispraktika osana.