Eesti toel taastatud Malõni huvikoolis alustas uut õppeaastat 400 last

Sel sügisel saab Zõtomõri oblastis Malõni linnas asuvas huvikoolis oma huvitegevust jätkata 400 last, kelle jaoks tähendab see võimalust tunda rõõmu lapsepõlvest.  

ESTDEVi tegevjuht Andrea Kivi sõnul on sõja ajal huviharidusel täita elutähtis roll, mis ulatub kaugemale vaba aja sisustamisest ja oskuste treenimisest.  

“Huvikool pakub rutiini ja stabiilsust, aidates noortel loovtegevuste kaudu igapäevaste pingetega toime tulla. See on oluline viis, kuidas toetada noorte vaimset tervist väga habrastes tingimustes,“ selgitas Kivi. 

Huvihariduse hetkeolukord Ukrainas meenutab Eestit kolmekümne aasta tagusest ajast: süsteem küll toimib, kuid vajab hädasti sisulist arenguhüpet ja õppijakesksemat lähenemist. Olukorra teeb veelgi keerulisemaks tõsiasi, et kui üldhariduskoolid on suutnud oma töö sõjatingimustes enam-vähem ümber korraldada, siis huviharidus on paljuski katkenud. 

Ukraina haldusreformi tulemusena läksid huvikoolid kohalike omavalitsuste haldusesse, kel napib uue olukorraga toimetulekuks kogemusi.  

“Paljud Ukraina omavalitsused otsivad praegu viise, kuidas sõjatingimustes huviharidust taastada ja arendada. Malõni huvikooli projekt pakub selleks praktilist mudelit, mida on võimalik kohandada ja rakendada ka teistes Ukraina piirkondades,” selgitas Kivi. 

Lisaks hoone taastamisele keskendus projekt kogu huvihariduse süsteemi uuendamisele. Projekti elluviimiseks kaasas ESTDEV kohalikku kogukonda, et selgitada välja huvihariduse tegelikud vajadused ja võimalused. Koosloomes osales ligi tuhat noort, õpetajat ja lapsevanemat.  

Õpetajatele korraldati koolitusi ja õppereise Eestisse, et tutvustada kaasaegseid õppemeetodeid ning toetada nende rakendamist igapäevases õppetöös. Vaimse tervise toetamise tähtsust arvestades said nii õpetajad kui ka lapsevanemad osaleda traumateadlikkuse koolitustel, mis aitavad paremini mõista ja toetada sõjast mõjutatud lapsi ja noori. 

Malõni huvikooli direktori Anna Solonenko sõnul on kooli taasavamine kogukonna jaoks märgilise tähtsusega.  

“Kultuuri tähtsus rasketes oludes ei pruugi olla kõigile ilmselge, kuid see hoiab meid püsti. Peame toetama oma lapsi ka psühholoogiliselt, et taastada nende turvatunne. Taasavame selle kooli tuleviku jaoks ning ma tänan südamest Eestit ja kõiki eksperte kogu osutatud abi eest,” ütles Solonenko. „Ma olen veendunud, et see on Ukraina parim kool.” 

Malõni huvikooli projekt peegeldab Eesti laiemat lähenemist Ukraina ülesehitamisele: lisaks taristu taastamisele tuleb panustada ka sisulistesse muutustesse nagu hariduse kvaliteedi tõstmine, juhtimisvõimekuse tugevdamine ja kogukondade areng. Projekti raames valmis huvikoolile kolmeaastane arengukava ning kogu linnale järgmise kolme aasta huvihariduse strateegia. Samuti toetatakse tihedamat koostööd üld- ja huvihariduse vahel ning kohaliku noorsootöö arendamist. Lisaks varustas Eesti kooli sisseseade ja mööbliga, milles meid toetas Andorra Vürstiriik.   

ESTDEVi eesmärk on aidata kaasa Ukraina haridussüsteemi ajakohastamisele ja lõimumisele Euroopa haridusruumiga. Tugevad haridus- ja tugiteenused on oluline eeldus selleks, et sõja tõttu lahkunud pered saaksid tulevikus naasta ning osaleda aktiivselt oma kogukondade taastamises.